Методика проведения подвижных игр. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

Степаненкова Эмма Яковлевна

Жанр: Педагогика  Научно-образовательная    2009 год   Автор: Степаненкова Эмма Яковлевна   
Закладки
Размер шрифта
A   A+   A++
Cкачать
Читать
Методика проведения подвижных игр. Пособие для педагогов дошкольных учреждений ( Степаненкова Эмма Яковлевна)
Автор: Степаненкова Эмма Яковлевна 
Жанр: Педагогика  Научно-образовательная   
Серия:  
Страниц: 13 
Год: 2009 

Подвижная игра как средство гармоничного развития ребенка

Определение и специфика подвижной игры

Подвижная игра с правилами – это сознательная двигательная активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами. По определению П.Ф. Лесгафта, подвижная игра является упражнением, посредством которого ребенок готовится к жизни. Увлекательное содержание, эмоциональная насыщенность игры побуждают ребенка к определенным умственным и физическим усилиям.

Специфика подвижной игры состоит в молниеносной, мгновенной ответной реакции ребенка на сигналы «Лови!», «Беги!» «Стой!» и др.

Подвижная игра – незаменимое средство пополнения знаний и представлений ребенка об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств. При проведении подвижной игры создаются неограниченные возможности комплексного использования разнообразных методов, направленных на формирование личности ребенка. В процессе игры происходит не только упражнение в уже имеющихся двигательных навыках, их закрепление и совершенствование, но и формирование качеств личности.

Алфавит

Интересное

Copyrights and trademarks for the book, and other promotional materials are the property of their respective owners. Use of these materials are allowed under the fair use clause of the Copyright Law.