Как жить сегодня?

Осипов Алексей Ильич

Закладки
Размер шрифта
A   A+   A++
Cкачать
Читать
Как жить сегодня? (Осипов Алексей)

Игумен Никон

(Воробьев)

КАК ЖИТЬ

СЕГОДНЯ

ПИСЬМА О ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ

СОДЕРЖАНИЕ

Об авторе

«Я искренне всегда стремился к Богу» ..............2

ПИСЬМА

Бог есть любовь! .................................................22

Болезни ...............................................................26

Вера и неверие ....................................................36

Взаимоотношения c людьми .............................39

Видение грехов своих .........................................41

Воля Божия ..........................................................43

Гордость .............................................................44

Грех ....................................................................50

Духовное делание ...............................................56

Ищите прежде Царствия Божия .........................59

Друг друга тяготы носите ...................................65

Дружба и любовь .................................................67

Духовное руководство .........................................68

Жизнь христианская ...........................................72

Завет умирающего ..............................................75

Заповеди Божии ..................................................76

Католицизм .......................................................78

Лютеранство .......................................................79

Милость Божия ...................................................80

Мир души ............................................................82

Молитва ..............................................................84

Молитва мытаря .................................................94

Монашество .......................................................98

Осуждение ..........................................................99

Падшие духи ......................................................103

Память о Боге ....................................................108

Покаяние ...........................................................109

Помыслы ............................................................119

Прелесть .............................................................122

Путь к Богу .......................................................123

Пьянство ............................................................129

Самооправдание .................................................133

Скорби ...............................................................134

Слава Богу за всё! .............................................142

Смерть ..............................................................144

Смирение ............................................................148

Смысл земной жизни ..........................................166

Сны и сновидения ...........................................168

Спасение души во Христе..................................169

Терпение .............................................................181

Уныние ...............................................................183

Церковь ..............................................................185

Общее письмо

духовным чадам города Козельска........................186

Комментарии игумена Никона к книге

иеромонаха Софрония “Старец Силуан” ..............186

«Я искренне всегда стремился к Богу»

Игумен Никон (в миру Николай Николаевич Воробьев) родился в 1894 году в крестьянской семье села Микшино, Бежецкого уезда, Тверской губернии. Он был вторым ребенком. Всего в семье было шестеро детей, все — мальчики[1]. В детстве Коля, кажется, ничем не отличался от своих братьев, разве только особой честностью, послушанием старшим и удивительной сердечностью, жалостью ко всем. Эти черты он сохранил на всю жизнь.

После начальной школы, которую Коля окончил блестяще, отец сумел устроить его в реальное училище в Вышнем Волочке. И здесь он сразу же обратил на себя внимание своими исключительными и разносторонними способностями. Коля обнаружил прекрасные математические дарования, был великолепным стилистом. Он не раз говорил, что ему всегда легко было писать сочинения. Это видно и по его письмам, которые он писал, как правило, сразу, без черновиков. Пел (тенором) в хоре, играл на альте, выступал в разных программах на школьных мероприятиях, прекрасно чертил и рисовал. Младшие братья рассказывали, что его рисунки еще при них висели в классах в качестве образцовых. При переходе из класса в класс он неизменно получал награду первой степени (похвальный лист и книгу).

Но в каких условиях жил и занимался Коля в реальном училище?

Из дома помогали лишь в начальных классах. Когда же он решил учиться дальше, помощи ему ждать было неоткуда: родители жили совсем небогато, да кроме него было еще четыре сына, также нуждавшихся в образовании. Поэтому Коле продолжать учиться пришлось в условиях, которые для современного человека покажутся невероятными. Сразу же после обязательных уроков он, еще мальчуган, вынужден был, чтобы заработать на хлеб, идти и помогать отстающим обеспеченным товарищам. За это ему немного платили. Проведя так несколько часов, он прибегал на квартиру (за которую нужно было платить) и брался за подготовку своих уроков. Трудности увеличились, когда в то же реальное училище поступил его брат Миша, помочь которому мог только он один.

Нужда, голод и холод были постоянными его спутниками во все время обучения. Зимой он ходил в легком бессменном пальто и в штиблетах даже без стелек.

***

Семья, из которой вышел батюшка, была православной. Но вера эта, как и у большинства простых людей, носила обрядовый характер, была внешней, традиционной, не имела под собой ни знания христианской веры, ни твердой духовной основы. Подобная вера в лучшем случае воспитывала честных людей, но, полученная на бытовом уровне, по традиции, была непрочной и легко утрачивалась.

Отец Никон говорил, что народ в своей основной массе потому легко оставил веру после революции, что многие пастыри более пасли самих себя, чем паству, вместо назидания ее истинам веры и жизни часто были просто механическими требоисправителями. Все их наставления состояли в призыве к исполнению того, что «положено»: крестить, венчать, отпевать, ходить по праздникам в храм, соблюдать посты, причащаться раз в год. Народ почти ничего не знал о духовной жизни, о борьбе со страстями, его редко кто учил этому. Поэтому, как только ему сказали, что церковь это поповский обман, очень многие перестали верить и в Бога. Ибо если церковь — обман, то и Сам Бог — выдумка. Это случилось и с Николаем: в реальном училище он потерял веру в Бога.

Это была глубокая натура. В отличие от многих, Николая не увлекала обыденщина. Он искал смысла жизни. И это искание носило не отвлеченный философский характер, но исходило из самого сердца, захватывало всю его душу и требовало ответа на прямой вопрос: «Как жить?» В этом отношении он был очень похож на Ф.М. Достоевского, который говорил, что его осанна Христу через большое горнило сомнений прошла.

Поступив в реальное училище, Николай поверил атеистической пропаганде (которая широко развернулась в России после манифестов 1905 года Николая II о свободах, и в частности всех вероисповеданий, кроме Православной Церкви), с жаждой ринулся в изучение наук, наивно полагая, что в них скрывается истина. Эта слепая вера в науку легко вытеснила у него столь же слепую в то время веру в Бога. Уже в старших классах он понял, что эмпирические науки проблемами бытия Бога, духовного мира, души вообще не занимаются, вопрос о смысле жизни человека в них не только не ставится, но и не вытекает из природы самих этих наук. Увидев это, он со всем пылом своей натуры углубился в изучение философии, в которой достиг столь больших познаний, что к нему иногда обращались даже его преподаватели.

Copyrights and trademarks for the book, and other promotional materials are the property of their respective owners. Use of these materials are allowed under the fair use clause of the Copyright Law.