Познакомились

Будогоская Лидия

Жанр: Детская проза  Детские    1946 год   Автор: Будогоская Лидия   
Закладки
Размер шрифта
A   A+   A++
Cкачать
Читать
Познакомились (Будогоская Лидия)

Верно, многие хотели бы сидеть в классе на парте и чтобы мама была рядом. Так бывает, когда приходишь в школу первый раз.

Пришли в класс девочки, которые ещё никогда здесь не были. Сидят на партах, а их мамы стоят рядом.

А ещё в классе есть старичок с белой бородой. Наверное, одна девочка пришла не с мамой, а с дедушкой. Но которая, — не понять. Потому что дедушка стоит позади всех, опираясь на палку.

— Ну, познакомимся, — говорит девочкам учительница. — Меня зовут Анна Ивановна. Вы запомните?

— Запомним, — сказали девочки.

— А вот список, — говорит Анна Ивановна и показывает бумажку. — Тут написано, кто сегодня должен притти в класс. Я буду по этому списку вызывать. Чьё имя и фамилию назову, пусть та девочка встанет. Вы меня поняли?

— Поняли, — ответили девочки.

— Надя Шорина, — вызвала Анна Ивановна.

Встаёт девочка с большим бантом на голове.

— Так ты Надя Шорина, — говорит Анна Ивановна. — Садись. Я постараюсь твоё имя запомнить.

И вызывает дальше.

— Катя Гребнева.

Встаёт девочка с туго заплетённой косичкой. И все, не только Анна Ивановна, смотрят: вот Катя Гребнева.

— Садись, — сказала Анна Ивановна и вызывает дальше.

И девочки слушают внимательно. Кто своё имя и фамилию услышит, сразу встаёт.

— Лида Богданович, — вызвала Анна Ивановна.

Никто не встаёт.

— Разве в классе нет Лиды Богданович? — спросила Анна Ивановна.

Девочки оглянулись друг на друга и говорят:

— Наверное, нет.

— Есть! — вдруг ответил дедушка.

И сказал громко:

— Встань, Лида Богданович!

Никто не встаёт.

— Лида Богданович, встань, я тебе говорю! — сказал дедушка ещё громче.

Никто не встаёт. И все на дедушку смотрят и оглядываются: которая же его внучка? Девочки встают, когда нужно, а она не встаёт. Что такое? Почему?

Дедушка покраснел, подошёл к парте и рукой указывает:

— Вот она, Лида Богданович!

И все увидели: сидит девочка скорчившись, съёжившись. Чёрные стриженые волосы поднялись бугорком на затылке. Кулаки прижаты к лицу.

— Что с тобой, Лида Богданович? — говорит Анна Ивановна. — Кажется, так просто встать, когда тебя назовут…

Лида Богданович приподнялась немножко.

— Ну вот, — говорит Анна Ивановна, — хорошо.

— Подумайте, тут она испугалась. А дома и на дворе бойчее всех, — сказал дедушка.

— Груздевы, Маша и Саша, — вызвала Анна Ивановна.

Встали две девочки.

— Вы, наверное, сёстры? — спросила Анна Ивановна.

— Да, — ответили девочки.

— Как они похожи! — сказала Анна Ивановна.

И все смотрят. Да ещё как похожи! Волосы у них светлые; что у одной, то и у другой. И подстрижены одинаково. А глаза? Глаза тоже одинаковые, голубые… А щёки? Щёки красные, как яблоки… Даже платье: какое у одной, такое и у другой…

— Так ведь они близнецы, — говорит их мама.

И все говорят:

— Ах, близнецы!

— Девочки, — говорит Анна Ивановна, — посмотрите на них хорошенько. Ведь нам надо различить, которая Маша и которая Саша.

И все на них смотрят и смотрят.

— Надо им завязать волосы разными бантиками, тогда различим, — сказала Надя Шорина.

— А без бантиков? — говорит Анна Ивановна. — А без бантиков?..

— Я знаю, — вдруг говорит Катя Гребнева. — Знаю: у одной на щеке маленькое пятнышко.

— Правильно, — говорит мама близнецов. — Это — родимое пятнышко. Оно у Машеньки, а у Сашеньки нету.

— Так мы и будем их различать, — сказала Анна Ивановна.

Познакомились. Мамы домой пошли, а девочки в классе остались.

Анна Ивановна помогла каждой выбрать место на парте, где ей сидеть постоянно. А когда всех усадила, достала из шкафа стопку новых тетрадей. И каждая девочка получила от неё тетрадь.

Потом она стала раздавать карандаши. Карандаши писали чёрным, но сверху они были цветные и блестящие, как огоньки на ёлке. Кому достался жёлтый, кому синий, кому зелёный, кому красный. Ещё хотела Анна Ивановна раздать буквари, но зазвенел звонок.

— Это перемена, — сказала Анна Ивановна. — Уберите карандаши и тетради в свои сумки и выйдете в коридор. Спускаться вниз по лестнице нельзя. Здесь, в нашем коридоре, вы можете играть и бегать. Когда перемена кончится, опять зазвонит звонок. Тогда вы сейчас же вернитесь в класс, на свои места.

В коридор вышли и другие девочки, из классов постарше. И поднялся шум. Одни скачут, другие бегут. А зачем, куда, — не понять.

Девочки постояли около стенки, посмотрели. А когда затрещал звонок, побежали обратно в класс.

И вот опять они в классе, на своих местах. А на столе у Анны Ивановны горкой сложены буквари. Девочки одна за другой подходят к Анне Ивановне. И она каждой даёт букварь.

Осталось у Анны Ивановны всего два букваря. Дверь отворяется, и входит в класс Надя Шорина. Все смотрят на неё. А она идёт к своей парте, топая ногами.

— Постой, постой! — говорит ей Анна Ивановна. — Почему ты в класс пришла не во-время? Перемена кончилась давно… Неужели ты звонка не слыхала?

— Не слыхала, — отвечает Надя Шорина.

— Удивительно, — говорит Анна Ивановна. — Звонок звонит в коридоре так громко, хоть уши зажимай.

— Я была на дворе, — отвечает Надя Шорина.

— На дворе? — говорит Анна Ивановна. — А я сказала, что во время перемены нужно находиться в нашем коридоре. Даже не позволила спускаться на первый этаж… Девочки, как поступила Надя Шорина? Захотелось ей посмотреть, что на дворе, звонок прозвенел, её на месте нет. А другая, быть может, захочет посмотреть, что на улице… И будут в класс возвращаться, кому когда вздумается. Так можно? Нет, так заниматься нельзя. И чтобы больше никогда этого не было. Перемена кончилась — все должны быть на местах.

Замолчала Анна Ивановна, и в классе тихо-тихо…

— Надя, подойди ко мне и возьми свой букварь, — сказала Анна Ивановна.

Надя взяла букварь и пошла на место, уже не топая, а потихоньку.

— Кто ещё не подходил ко мне за букварём? — спросила Анна Ивановна.

— Уже все подходили, — ответили девочки.

— Все? — удивилась Анна Ивановна. — У меня остаётся ещё один букварь. А букварей было столько, сколько девочек в классе.

Вдруг встаёт Надя.

— Анна Ивановна! На дворе бегали ещё две девочки… двойняшки.

— Что у нас делается! — сказала Анна Ивановна, поднялась со стула и смотрит на парту, где должны сидеть две одинаковые девочки.

И все туда смотрят. А там сидит одна, а другой нет.

— Груздева! — вызвала Анна Ивановна.

Та встала.

— Оказывается, — говорит Анна Ивановна, — ты тоже была на дворе?

Девочка опустила голову.

— А где твоя сестрёнка?

Не отвечает.

— Куда девалась твоя сестрёнка? — спрашивает Анна Ивановна. — Почему не отвечаешь?.. Как тебя зовут?

Молчит.

— Как тебя зовут? — снова спрашивает Анна Ивановна. — Кто ты: Маша или Саша?

Ни слова.

Заговорили девочки:

— Здесь Сашенька! Наоборот, здесь Машенька, а Сашеньки нет… Пятнышко-то у которой?

— А я помню, — говорит Катя Гребнева. — С пятнышком Сашенька. Это она. Верно, Анна Ивановна!

Вдруг дверь отворяется, и влетает в класс другая Груздева. И бегом на своё место.

— Остановись! — говорит Анна Ивановна. — Где ты была?

— Я… сбегала домой, — отвечает она.

— Как домой? — говорит Анна Ивановна. — Куда домой? Зачем?

— Наш дом тут, на дворе… И я сбегала попросить маму, чтобы она проводила Лиду из школы. Лида говорит, что, наверно, дедушка за ней не придёт, а ей итти одной страшно.

Copyrights and trademarks for the book, and other promotional materials are the property of their respective owners. Use of these materials are allowed under the fair use clause of the Copyright Law.