Девочка с крыльями - дело обычное

Рослова Ирина Юрьевна

Закладки
Размер шрифта
A   A+   A++
Cкачать
Читать
Девочка с крыльями - дело обычное (Рослова Ирина)

Рослова Ирина. Девочка с крыльями - дело обычное

Глава 1. Почему не сбылась мечта.

Сначала у нас был совсем обычный день. Мы делали с Машей зарядку, которую передавали по радио. Потом позавтракали самой обычной овсяной кашей с бутербродами и выпили обычный компот.

Потом мы, как обычно, успели разгромить всю квартиру, пока мама убирала со стола. Это мама так сказала. Хотя, на самом деле, мы просто играли в паровоз. Всё началось с того, что Маша решила покататься на своей машинке, а я ей и говорю:

- Маш, вообще-то это не честно, что ты катаешься, а я нет. Давай мы с тобой сделаем паровоз!
- Маша закивала головой. Она вообще очень хорошая сестрёнка. С ней всегда можно легко договориться.

Мы принесли из ванной большой таз, а в коридоре из шкафчика с обувью достали самый большой и толстый шнурок от ботинка. И привязали к спинке машинки этот таз. Вот и получился поезд! Сначала мы туда просто сажали Машу, и я её катала. А потом мы решили, что поезд у нас почтовый и, что мы перевозим всякие почтовые грузы и посылки. Мы стали ездить по квартире и перевозить всякие вещи, которые нам попадались, с одной станции на другую. В результате все вещи у нас в доме немного перепутались.

Вот, поэтому мама и сказала, когда пришла:

- Вот. Всё как обычно! Не успела я на кухне убрать, а вы уже успели всю квартиру разгромить.

- Это мы грузы почтовые перевозили!
- пояснила я.
- Мама! Вот тебе чего привезти?

- Порядок!
- ответила мама.

- Ой, а где же его взять?
- удивилась я.

- На самой дальней станции, - строго сказала мама. И пришлось нам с Машей всё обратно развозить. Мы решили, что это у нас все перепуталось и мы почту не туда возили. Поэтому надо всё вернуть обратно. Тоже игра получилась весёлая. Только мы не всё вспомнили, куда надо вернуть.

- Эх вы!
- сказала мама, - надо было письменный учёт вести!
- и разложила оставшийся груз по местам.

- А где он этот учёт? И куда его надо отвезти?
- обрадовалась я.

- Хи-хи-хи!
- сказала мама.
- В смысле, записывать надо было.

И мы, как обычно, пошли гулять. А после прогулки и обеда Маша улеглась спать. Она совсем маленькая – ей годик с половинкой всего. Ей днём надо обязательно спать. А мне уже целых шесть лет. А это уже совсем другое дело. Потому спать я сегодня не собиралась. Мы попили с мамой чаю и стали заниматься своими делами. Мама взялась за книжку. А я за рисование.

Так мы и сидели, каждый со своим делом, пока мама вдруг не заявила, показывая на книжку:

- Вот! И тут то же самое!

- Что там?
- переспросила я, продолжая рисовать.

- Мне начинает казаться, что уже все вокруг кроме нас знают этот секрет! И умеют им пользоваться! Одни мы с тобой темнота!
- сокрушенно сказала мама вместо ответа.

- Да что за секрет?!
- теперь уже заинтересовалась я и оторвала один глаз от рисования.

- Про то, что мечта обязательно сбудется, если её очень хотеть. И тут опять написано, что мечту надо только представлять себе почаще. Так, будто бы она уже у тебя сбылась. И так, что бы во всех подробностях. И дело в шляпе!

- Почему в шляпе?
- удивилась я.

- Это выражение такое. Означает что-то вроде: «и дело сделано».

- А-а-а-а-а!
- разочарованно протянула я и вернула глаз обратно в рисование. Это мне было неинтересно. Не потому, что это не интересно. А потому, что мы уже с мамой читали такие вот всякие книжки и истории. И я уже много раз старалась и хотела, и мечтала, и представляла себе свою мечту во всех подробностях. И какие у меня должны быть крылья, и какого цвета, и куда я полечу. Только мечта почему-то так и осталась мечтой. И я потеряла всякую надежду. И теперь, когда мама опять заводила такие разговоры, я просто привычно спрашивала: «А как же мои крылья?». На что мама всякий раз придумывала какое-нибудь объяснение.

- Вот тебе и «а»!
- продолжила мама озабоченно.
- Ты представляешь, все мечтают и у них сбывается. А у нас - нет. Как ты думаешь, что всё это значит?!

- Не знаю, - вздохнула я печально.

- А я знаю!
- торжественно провозгласила мама. Я прям даже один глаз опять от рисования отлепила. Интересно же. А мама говорит:

- Это всё потому, что мы делаем что-то не так!

- И что же?!
- обрадовано спросила я.

- Пока не знаю, - вздохнула мама. Помолчала немного и добавила. – Но догадываюсь!
- и уткнулась обратно в книжку.

А я опять взялась за фломастер. Я занималась делом посерьёзней маминого, между прочим! Я рисовала пчёлоптицепса. Это такой очень хороший зверь из мультика. Он сделан из пчелы, птицы и собаки. Правда, в мультике его ни разу не показали. Его придумала младшая сестра, чтобы напугать своего совсем младшего брата. Там была ещё и старшая сестра, но она ничего такого не придумывала.

И вот потому, что она его придумала, его так и не показали. А у меня он так и остался в голове. Он жужжал мне в ухо, кружился вокруг облаков и иногда очень громко лаял. Был он очень симпатичным, но немного надоел мне тем, что всё время жужжал и кружился. Да ещё и лаял к тому же. И я решила, надо его нарисовать. И тогда он перестанет делать это всё у меня в голове. И будет делать это на бумаге. И вот, я уже нарисовала ему полосатое туловище, голову, как у собачки, и ушки, и пчелиные крылышки, конечно... И вот он уже жужжал и летал, как положено - на листочке. Мне оставалось дорисовать только хвостик и лапы. И тут мама говорит:

- Есть идея!

- Ура!
- говорю я.
- Какая?

- А вот тут написано, как узнать, почему мечта не сбывается.

Я отложила фломастер. Мне стало интересно. А вдруг, правда, узнаю сейчас, почему. Пчёлоптицепёс без лап и хвоста вел себя в моей голове тихо. Или это его лапы и хвост вели себя тихо. В общем, я решила, что он может немного и подождать.

- Как узнать?
- подбежала я к маме и уселась рядом.

- Напишите на листочке всё, что Вы думаете о своей мечте, - вслух прочла мама.

- И всё?
- удивилась я.

- И внимательно прочитайте. Скорее всего, ответ на то, почему мечта не сбывается, Вы заметите сами.

Я соскочила с дивана и достала с полки черновик и ручку. Уселась за стол и положила листочек перед собой.

- А как это: «чего думаете»?
- вопросительно поглядела я на маму и попыталась погрызть ручку.

- Ручку не грызи!
- тут же отреагировала мама.
- Ты же говоришь, что ты про неё много думала?

- Много!
- подтвердила я.

- Значит, у тебя есть, что написать, - развела руками мама.

Я сосредоточилась. И стала думать. А потом написала:

«Я ХАЧУ НАСТАЯ…»

- Мам, а, вот, в «настоящие» после «настая», чего потом? Шэ?

- Нет - Ще. Точнее Ща, буква называется... И Ша.

- Ага! Подтвердила я.

Получилось у меня в итоге так:

«Я ХАЧУ НАСТАЯЩИИ КРЫЛЯ НО МАМА МНЕ НИ РАСРИШАИТ»

Решив, что я уже очень много написала, я подбежала к маме.

- Мама! Смотри! Тебе видно?

- Что видно?
- не сразу поняла мама.

- Ну, видно, почему не сбывается?

- А!
- спохватилась мама и заглянула в листочек.
- Ну конечно, видно!

- И что?!
- радостно заверещала я.

- Ну как же?!?!
- мама была по-настоящему удивлена.
- Мы столько с тобой читали... А ты... Ведь надо же очень-очень верить в свою мечту. Аж представлять её себе так, что не отличишь, правда это или только мечта. Если хочешь куклу, надо представить, как ты её держишь и смотришь в её голубенькие глазки, рассматриваешь её длинные реснички, и завязываешь завязочки на её платьице, и оборочки расправляешь. И все узоры на оборочках видишь, и все цвета. А ты даже не веришь в то, что я тебе твою мечту разрешаю. Тут уже и не до представления.

Алфавит

Предложения

Copyrights and trademarks for the book, and other promotional materials are the property of their respective owners. Use of these materials are allowed under the fair use clause of the Copyright Law.