Ведьма с проспекта Большевиков

Андронати Ирина Сергеевна

Жанр: Фантастика: прочее  Фантастика  Драматургия  Поэзия    Автор: Андронати Ирина Сергеевна   
Закладки
Размер шрифта
A   A+   A++
Cкачать
Читать
Ведьма с проспекта Большевиков ( Андронати Ирина Сергеевна)

Действующие лица:

Маша, Мария Ивановна (молоденькая, учительница начальной школы); она же — шестнадцать лет спустя, директор сети магазинов, этакая львица-добытчица

Кулагин Виктор, её муж, инструктор авиамодельного кружка

Ведьма, тоже двух возрастов и очень разной внешности: толстоватая пожилая распустёха в ранние годы и стройная поджарая красавица в более поздние

Вероника, школьница

Вещь (Вероника взрослая) — наголо стриженная нескладная девушка, которая живёт при Ведьме

Зоя, по прозвищу Заноза — приятельница Маши, тележурналистка

Коля, приятель КулагинаМилиционерша

Медсестра в школе

Директор школы

Завуч Раиса Игнатьевна

толстый Слава, его жена и их вредная дочка

Федя, мальчик-авиамоделист

Учителя и школьники, авиамоделисты — в необходимом количестве, трое загорелых парней — экипаж яхты, продавщицы в магазине, сотрудники телестудии, врач, медсестры в больнице.

Первое сентября восемьдесят девятого года. Школа, учительская. Маша, Мария Ивановна, вот только что окончившая институт учительница английского языка, идёт на свой первый в жизни самостоятельный урок. Волнуется до дрожи, до икоты.

Маша. Я так ик… и знала… Так и… предполагала…

Завуч. Так. Ты, птичка, главное — не волнуйся, не волнуйся, слышишь? На меня посмотри…

Маша. Раиса Ик… Игнатьевна, я стараюсь, я изо всех си… ик… си-ил!..

Завуч. Так. Только без слёз мне тут! Нос сейчас распухнет, и смотри — глаза вон потекли. Ты как с классом, с бандитами этими, справляться собралась, когда сама с собой?..

Маша. Ик!.. так с классом-то про… просто! А с ико…

Учительница А. Можно попробовать сильно напугать. Или пощекотать…

Маша. Нет!

Завуч. Так! Никаких «нет» чтоб не было! А ну, быстро всё решаем, через десять минут звонок!

Учительница Б. Можно трудовика позвать, Блюминга. Он вот так вот — плямс! (показывает руками) — и уносите тело. Какая там икота…

Маша. Ик! Не говорите этого слова…

Завуч. Ага, вот на что-то вырулили. Ну-ка, птичка, скажи быстро: «Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали». Запомнила?

Маша (обалдело). Да… Тридцать три кора… аб!.. бля… Простите. Тридцать три корабля лавировали…

Учительница А тем временем подходит сзади опускает на Машино плечо серую мышку — игрушечную, но очень похожую на настоящую.

Маша визжит, вскакивает. Снова визжит.

Завуч (похлопывая её по плечу). Ну, ну, птичка. Привыкай. Тебе таких подарочков будет ещё… Вон, у нас их полный ящик. Детки считают это хорошим тоном.

Маша, вся взъерошенная, нервно оправляет костюм, смахивает слёзы с лица, приглаживает волосы. Все расходятся, и она тоже, с журналом под локтем, топает по коридору, подходит к классу («Кабинет иностранных языков»), задерживается на несколько секунд у двери, входит.

Класс довольно шумно встаёт. На столе цветы в трёхлитровой банке, на подоконниках цветы в горшках. Маша подходит к столу, кладёт журнал.

Маша (спокойным и приветливым голосом). Здравствуйте. Садитесь, пожалуйста. Ну, с началом учебного года вас, люди! Не знаю, рады ли вы этому так, как я…

Один из учеников (с места). Рады!

Маша. Вы уже знаете, что теперь у вас будет не один учитель на все случаи жизни, к чему вы привыкли, а — свой по каждому предмету. Я буду вести у вас английский язык, а с шестого класса — и французский. Почему-то считается, что языки трудны, что это тупая зубрёжка, а главное — кому это надо? Так вот, сразу скажу вам одну важную вещь: учить иностранные языки совсем не сложно, временами увлекательно и очень-очень полезно. Просто есть маленькие хитрости, которым я вас тоже научу. Когда вы их освоите, то будете тратить на домашнее задание… да всего ничего. Через год вы начнёте болтать, а через два — будете читать книжки. Когда вы закончите школу, вам все будут завидовать. Вот. Сейчас запомните и передайте родителям, что помимо обычных тетрадок вам понадобится ещё и вот такая, толстая, в девяносто шесть страниц, тетрадь, которую называют почему-то «общей». Хотя у вас она у каждого должна быть своя… Да, я забыла сказать, как меня зовут. Меня зовут Мария Ивановна, а фамилия моя Кулагина. Давайте я узнаю, кто вы — буду читать по журналу, а вы вставайте, показывайтесь… Апраксин Максим?

Ученик (встает). Я.

Маша. Отлично, Максим. Садись. Вычегдаева Алёна?

Девочка. Здесь, Мария Ивановна.

Маша. Был такой знаменитый полиглот — Аркадий Вычегдаев, знал тридцать языков. Ты не его родственница?

Девочка. Не-ет… Марья Иванна, а вы сколько языков знаете?

Маша. Не много. Английский и французский хорошо, могу преподавать, по-немецки и по-испански читаю, немножко говорю. Хочу выучить ещё парочку славянских — польский, чешский, сербохорватский…

Девочка. Ой… (садится)

Маша. Елистратов Женя?

Ученики (вразнобой). Нету его сегодня…

Маша. Жаль… Зуева Вероника.

Встаёт очень неловкая девочка, одетая, в отличие от остальных, в повседневную форму — и без галстука.

Вероника. Я…

Маша. А почему ты не в парадной форме?

Вероника. Ну… Так…

Маша. И без галстука? Ты что, не пионерка?

Один из учеников (с места). Она, Марья Иванна…

Маша. Пусть скажет сама. Я слушаю, Вероника.

Вероника. Да, я… нет… — смотрит в пол.

Маша. А почему?

Вероника (почти шёпотом). Мама не велит…

Маша. А кто твоя мама?

Вероника. Моя мама — ведьма.

И класс, что характерно, не хохочет, а так — слабо вздыхает.

Маша. Садись…

В классе неловкая тишина.

Маша растерянно трёт лоб и смотрит в журнал.

Маша. Ну… допустим… да. Продолжим!

Титры.

Наши дни.

Интерьер небольшого выставочного помещения: застеклённые и открытые стеллажи с разнообразным оборудованием: дрели, механические пилы и молотки, станочки, всякого рода приспособы для них… Обстановка телесъёмки: камера на штативе, оператор, звукооператор, интервьюер — Зоя, дама в кремовом костюме.

Алфавит

Предложения

Copyrights and trademarks for the book, and other promotional materials are the property of their respective owners. Use of these materials are allowed under the fair use clause of the Copyright Law.